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　香港青年大專學生協(xié)會中央幹事會委員 葉宋文

　日前，國家主席習近平在慶祝澳門回歸祖國25周年大會暨澳門特別行政區(qū)第六屆政府就職典禮上發(fā)表重要講話，強調(diào)澳門「一國兩制」實踐取得巨大成功，同時為青年未來發(fā)展指明了方向。

　習主席在講話最後特別提到：希望廣大青年心繫澳門、心繫國家，志存高遠、腳踏實地；要當好「一國兩制」事業(yè)的建設者和接班人。歷史和現(xiàn)實一再表明，愛國教育對港澳青年至關(guān)重要。自回歸以來，澳門在愛國教育方面成效卓著，獲得中央高度認同。從幼稚園到高等教育，澳門都有系統(tǒng)和完整的愛國教育規(guī)劃。例如，澳門特區(qū)政府早在2006年就修訂了《非高等教育制度綱要法》，將愛國愛澳、培養(yǎng)對國家和澳門的責任感確定為總目標。再如大學階段，接近九成的學士學位課程設有憲法和基本法教學內(nèi)容，以增進學生對「一國兩制」的認識。

　反觀香港，青年身份認同問題一直備受關(guān)注。2022年一項調(diào)查顯示，仍有近三成青年不認同自己是中國人。多年來，基本法、香港國安法仍未被普遍列入大專院校的必修課程，中小學的愛國教育也缺乏循序漸進及連續(xù)性。兩相比較，香港的愛國教育仍有很大提升空間。筆者建議，可借鏡澳門經(jīng)驗，始終把培育愛國家、愛特區(qū)放在第一位，讓廣大青年厚植家國情懷，達致中央的殷切期盼。

　習主席講話中還提出了對澳門的「四點希望」，其中第一點希望包括「著力推動經(jīng)濟適度多元發(fā)展」「大力引進和培養(yǎng)各類人才，打造國際高端人才集聚高地」等。這同樣給香港的教育規(guī)劃帶來重要啟示。產(chǎn)業(yè)方面，特區(qū)政府2022年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，製造業(yè)在GDP中僅佔1%，金融就業(yè)人數(shù)為製造業(yè)的10倍，折射出整體勞動力和人才的缺失。有見及此，本港應加快優(yōu)化科技教育，把「考試導向」轉(zhuǎn)化為「興趣導向」，從幼稚園融入STEM教育並延續(xù)至中學階段?，F(xiàn)時對中小學發(fā)放一次性10萬到20萬元的相關(guān)津貼，顯然不夠。除財政支援外，更要鼓勵科技產(chǎn)業(yè)與學校合作，建立系統(tǒng)的教學框架，加快培育創(chuàng)科人才，推動全港向高端產(chǎn)業(yè)和多元化經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。

　總括而言，習主席重要講話為澳門發(fā)展指明了方向，也給同為「一國兩制」下特別行政區(qū)的香港以重要啟示。本港各界應藉此契機，借鏡澳門經(jīng)驗，完善愛國教育，持續(xù)深化改革，在實現(xiàn)特區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的同時，更好貢獻中國式現(xiàn)代化。