行政長官卓越教學(xué)獎（2024/2025）頒獎典禮今日（4日）舉行，29名教師在語文、數(shù)學(xué)及價值觀教育獲獎。行政長官李家超致辭時表示，專業(yè)教育工作者，是香港人才高地建設(shè)的「工程師」，將知識、智慧、德行薪火相傳。他對得獎教師提出三個期許，一是心繫家國，培養(yǎng)愛國愛港的接班人；二是德才兼?zhèn)洌瑸閷W(xué)生樹立良好榜樣；三是變革創(chuàng)新，善用科技探索新教育模式。
李家超憶述，還記得讀書的時候，幾位啓蒙老師將他改變，他有機(jī)會都會給他們打電話。雖然通電話時未必再重複曾因?yàn)樗麄兊膯櫭?、某一句說話改變了的人生觀，但大家交流時，心裏充滿暖流。所以他衷心感謝每一位教師，並向教師致敬，認(rèn)為教師們的影響改變了每一位教授過的學(xué)生的人生，意義非常重大。
李家超恭賀29位獲得本年度行政長官卓越教學(xué)獎的教師，亦感謝卓越教學(xué)獎督導(dǎo)委員會和社會各界持續(xù)推動優(yōu)質(zhì)教育。
他指，百年大計，教育為本。政府致力建立專業(yè)高質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，提升香港的學(xué)與教環(huán)境。超過20年以來一直透過行政長官卓越教學(xué)獎，表彰在學(xué)科知識、教學(xué)方法、專業(yè)精神等方面表現(xiàn)精益求精的教師，為教育界樹立榜樣，至今超過950位教師獲獎。
行政長官李家超今日在行政長官卓越教學(xué)獎（2024/2025）頒獎典禮致辭。政府新聞處
李家超介紹，今屆獎項(xiàng)聚焦三個重要範(fàn)疇：中國語文教育、數(shù)學(xué)教育和價值觀教育。24位獲獎教師具備堅實(shí)的專業(yè)知識，運(yùn)用多元的教學(xué)策略，啓智潤心，照顧不同學(xué)生的需要。另外，今屆獎項(xiàng)增設(shè)他在施政報告提出設(shè)立的「新秀教師獎」和「創(chuàng)新教育獎」。2位獲「新秀教師獎」的教師，堅守「立德樹人」的使命，培育學(xué)生全人發(fā)展；3位獲「創(chuàng)新教育獎」的教師，則以創(chuàng)新思維，結(jié)合電子科技，促進(jìn)學(xué)生成長。
「我很高興見到卓越教學(xué)實(shí)踐百花齊放，獲獎教師均展現(xiàn)積極求進(jìn)、勇於創(chuàng)新的精神，為培育人才竭盡所能?！估罴页f。
李家超表示，香港全力建設(shè)國際高端人才集聚高地，人才為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供重要動力。香港的世界競爭力連續(xù)兩年上升共4位，現(xiàn)時是全球第三，世界人才排名去年亦上升7位重返十大，排名全球第9，是2016年以來首次重回世界十大。
李家超指出，專業(yè)教育工作者，是香港人才高地建設(shè)的「工程師」，將知識、智慧、德行薪火相傳。他對獲獎教師提出三個期許。
第一，心繫家國，培養(yǎng)愛國愛港的接班人。政府積極深化愛國主義教育，透過學(xué)校課程和不同的國民教育活動，從小培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。今年是抗戰(zhàn)勝利80周年，政府以「銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來」為核心精神，開展不同的學(xué)術(shù)研討會、到校巡展、考察活動。李家超鼓勵教育界積極組織學(xué)生參與紀(jì)念活動，讓他們多接觸國家歷史和最新發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的家國情懷。
第二，德才兼?zhèn)?，為學(xué)生樹立良好榜樣。政府通過為教師和校長提供有系統(tǒng)及持續(xù)的培訓(xùn)、資助教師參與內(nèi)地及海外交流、培訓(xùn)活動多姿多彩和研討會多元、協(xié)助教師提高語文水平等，鞏固香港教育高度國際化和多元化的優(yōu)勢。李家超相信各位教師都會言傳身教，像在課室內(nèi)外教育學(xué)生一樣，持續(xù)進(jìn)修和提升專業(yè)水平，並保持良好的個人修養(yǎng)，為香港培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
第三，變革創(chuàng)新，善用科技探索新教育模式。科技發(fā)展一日千里，人工智能更為人類社會帶來深遠(yuǎn)的改變。教育局已成立了數(shù)字教育策略發(fā)展督導(dǎo)委員會，推動香港學(xué)校的數(shù)字教育發(fā)展。這個星期是首屆「數(shù)字教育周」，結(jié)合年度盛事「學(xué)與教博覽」及人工智能學(xué)與教應(yīng)用國際高峰會，著力推動教育界對人工智能及前沿科技的深入探索和應(yīng)用。李家超指，相信教師們都與時俱進(jìn)，通過科技打造未來課堂，構(gòu)建未來學(xué)校，培育未來?xiàng)潣拧?/p>
（第一排左六起）教育局常任秘書長陳穎韶、行政長官卓越教學(xué)獎督導(dǎo)委員會主席葉禮德、李家超、教育局局長蔡若蓮和其他嘉賓與獲獎教師合照。政府新聞處
李家超又提到，在這瞬息萬變的時代，培育有正確價值觀、慎思明辨、具備家國情懷、全球視野、創(chuàng)新能力的人才，對香港至關(guān)重要。教師肩負(fù)重任，政府一直和全力支持教師的工作。
李家超期望卓越教學(xué)獎能繼往開來，凝聚更多傑出教師，提升教師的專業(yè)形象及社會地位，加強(qiáng)尊師重道的風(fēng)氣，在教育界營造追求卓越的文化，共同為國家教育強(qiáng)國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
在這個瞬息萬變的時代，培育有正確價值觀、慎思明辨、具備家國情懷、全球視野，創(chuàng)新能力的人才，對香港至關(guān)重要。而教師肩負(fù)重任，政府一直全力支持教師的工作，提升教師專業(yè)形象和社會地位，加強(qiáng)尊師重道風(fēng)氣，在教育界營造追求卓越的文化，為國家教育、強(qiáng)國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
李家超對得獎教師提出三個期許，一是心繫家國，培養(yǎng)愛國愛港的接班人。他說，政府積極深化愛國主義教育，透過學(xué)校課程和不同的國民教育活動，從小培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，讓他們多接觸國家歷史和最新發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的家國情懷；二是德才兼?zhèn)?，為學(xué)生樹立良好榜樣，保持良好的個人修養(yǎng)，為香港培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才；三是變格創(chuàng)新，善用科技探索新教育模式。
李家超期望卓越教學(xué)獎能夠繼往開來，凝聚更多傑出教師，提升教師的專業(yè)形象和社會地位，加強(qiáng)尊師重道的風(fēng)氣，在教育界營造追求卓越的文化，共同為強(qiáng)國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
行政長官卓越教學(xué)獎督導(dǎo)委員會主席葉禮德致歡迎辭。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（右）頒發(fā)「新秀教師獎」予英皇書院同學(xué)會小學(xué)林晃生（左）老師。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（右）頒發(fā)「新秀教師獎」予循道衛(wèi)理聯(lián)合教會李惠利中學(xué)羅天亮（左）老師。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（右）頒發(fā)「卓越教學(xué)獎」予九龍婦女福利會李炳紀(jì)念學(xué)校陳嘉敏（左）老師。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（右）頒發(fā)「卓越教學(xué)獎」予威靈頓教育機(jī)構(gòu)張沛松紀(jì)念中學(xué)彭可兒（左）老師。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（左二）頒發(fā)「卓越教學(xué)獎」予香港道教聯(lián)合會圓玄學(xué)院第三中學(xué)張炳傑（左一）、蕭美燕（右二）和姚素梅（右一）老師。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（右二）頒發(fā)「創(chuàng)新教育獎」予匡智張玉瓊晨輝學(xué)校老師陳浩妍（左一）、袁佩兒（左二）、譚佩怡（右一）。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（右二）頒發(fā)價值觀教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域「卓越教學(xué)獎」予路德會聖十架學(xué)校老師林海欣（左一）、羅秀玲（左二）和李斯猛（右）。（記者 馮瀚文 攝）
行政長官李家超（右）頒發(fā)「卓越教學(xué)獎」予英華書院老師。（記者 馮瀚文 攝）
「數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域」卓越教學(xué)獎獲獎教師和學(xué)校學(xué)生作分享。（記者 馮瀚文 攝）
「中國語文教育」學(xué)習(xí)領(lǐng)域卓越教學(xué)獎獲獎教師和香港道教聯(lián)合會圓玄第三中學(xué)學(xué)生作分享。（記者 馮瀚文 攝）
「價值觀教育」範(fàn)疇「卓越教學(xué)獎」獲獎教師和路德會聖十架學(xué)校學(xué)生作分享。（記者 馮瀚文 攝）
頂圖：（左二起）教育局常任秘書長陳穎韶、行政長官卓越教學(xué)獎督導(dǎo)委員會主席葉禮德、李家超、教育局局長蔡若蓮，以及其他嘉賓一同主持啓動儀式。政府新聞處
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