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   全國(guó)港澳研究會(huì)會(huì)員

　衞昕

　習(xí)近平主席近日在回覆香港培僑中學(xué)學(xué)生的一封信中，親切地肯定了培僑學(xué)生參與國(guó)家活動(dòng)的熱情，勉勵(lì)香港學(xué)生要將讀萬(wàn)卷書與行萬(wàn)里路結(jié)合一起，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)國(guó)家的深厚的情感。習(xí)主席的回信雖然簡(jiǎn)短，但卻是對(duì)香港愛國(guó)主義教育的肯定，為香港社會(huì)如何培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有理想和抱負(fù)的青年一代指明了方向，更為香港的愛國(guó)主義教育工作帶來(lái)了深刻的啟示。筆者就未來(lái)香港愛國(guó)主義教育的發(fā)展提出一些自己的看法。

　深入了解國(guó)家的歷史必不可少，更重要的則是要培養(yǎng)青年一代的大歷史觀，因?yàn)檫@是我們正確看待歷史發(fā)展的科學(xué)史觀。香港社會(huì)各界吸取了2019年修例風(fēng)波的深刻教訓(xùn)，加大了對(duì)中國(guó)歷史教育的重視，這是增加香港青年對(duì)國(guó)家的認(rèn)同的重要環(huán)節(jié)，而隨著歷史教育的進(jìn)一步深入，我們就需要培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀。

　習(xí)近平主席在談到大歷史觀的時(shí)候強(qiáng)調(diào)：「堅(jiān)持大歷史觀，就能實(shí)事求是看待黨史中的一些重大問題，鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，既不因?yàn)槌删投乇苁д`和曲折，也不因?yàn)樘剿髦械氖д`和曲折而否定成就，在正本清源、固本培元中增長(zhǎng)智慧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增加信心、增強(qiáng)鬥志。」在過去的歷史教育中，由於沒有正確的歷史觀為指導(dǎo)，一些教師往往會(huì)脫離歷史實(shí)際而誇大某些中國(guó)歷史上較為有爭(zhēng)議的事件，使得許多香港學(xué)生對(duì)於國(guó)家歷史和文化產(chǎn)生誤解，比如一些歷史老師側(cè)重於講歷史上的政治鬥爭(zhēng)或者是一些政策的失誤，而忽略了這是特定歷史環(huán)境的產(chǎn)物，使得學(xué)生誤以為中國(guó)文化只有黑暗的政治鬥爭(zhēng)。所以，只有正確運(yùn)用大歷史觀，利用唯物辯證法來(lái)分析歷史，才能避免片面看待國(guó)家發(fā)展中的問題，才能抓住歷史發(fā)展的主流和主線，從而建立大局觀、建立起對(duì)國(guó)家的身份認(rèn)同。

　除了加深青年人對(duì)中國(guó)歷史的了解外，我們還要注重推廣中國(guó)優(yōu)秀文化。中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是當(dāng)代中國(guó)文化的根基，是維繫全世界華人的精神紐帶，在新時(shí)代下，如何把握推廣中華優(yōu)秀文化的核心是我們需要思考的問題。筆者認(rèn)為，可以從中華優(yōu)秀文化的價(jià)值觀以及打造中華文化IP兩方面進(jìn)行推廣。

　首先，中華文化的價(jià)值觀中十分強(qiáng)調(diào)權(quán)利和義務(wù)的相統(tǒng)一，這和西方社會(huì)強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義非常不同，也應(yīng)該是我們要加強(qiáng)推廣的價(jià)值觀。香港社會(huì)現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)的很多爭(zhēng)議，大多數(shù)和只片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利，而忽略社會(huì)整體利益有關(guān)，所以我們?cè)谕茝V中華文化的時(shí)候，必須強(qiáng)調(diào)只有在個(gè)人履行義務(wù)的基礎(chǔ)上，才能保障社會(huì)整體利益，而個(gè)人的利益才能受到保障，這是中華文化最重要的價(jià)值觀之一。

　其次，縱觀世界文化推廣的發(fā)展，許多國(guó)家都致力於打造本國(guó)有代表性的文化IP，所以我們?cè)谕茝V中華文化的時(shí)候需要新的思維，打造屬於我們自己的IP，比如，「故宮大IP」是一個(gè)比較成功的例子，未來(lái)我們需要挖掘更多的中華文化IP,比如嶺南文化、黃飛鴻等這一些香港熟悉的文化都可以用來(lái)打造IP。我們要以創(chuàng)新的思維來(lái)推動(dòng)中國(guó)文化，以青年人喜歡的方式說(shuō)好中國(guó)故事，才能吸引更多的青年人了解中華文化，推動(dòng)人心回歸。

　最後，香港的愛國(guó)主義教育離不開正確對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，這是我們回歸以來(lái)較少?gòu)?qiáng)調(diào)的內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨是過去100年中國(guó)歷史發(fā)展的最重要推動(dòng)者，其執(zhí)政地位載於憲法。習(xí)近平主席指出，社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特徵，特別行政區(qū)所有居民應(yīng)該自覺尊重和維護(hù)國(guó)家的根本制度，因此只有正確認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨，才能真正加深國(guó)家情懷，因此香港社會(huì)可以探索研究將政府應(yīng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史、貢獻(xiàn)和憲制地位納入學(xué)校課程之中，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的理念、成立背景、奮鬥歷史及成就，逐步建立起對(duì)我國(guó)根本制度的理解尊重和支持擁護(hù)。

　筆者相信，隨著香港進(jìn)入由治及興的新時(shí)代，賦予了香港愛國(guó)主義教育新的時(shí)代內(nèi)涵，只要我們樹立起正確的歷史觀以及文化價(jià)值觀，推廣中華優(yōu)秀文化，定能增加香港社會(huì)，特別是青年一代對(duì)國(guó)家和身份的認(rèn)同，培養(yǎng)出有擔(dān)當(dāng)、擁有深厚家國(guó)情懷的新一代，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)香港力量！