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　2025年香港教育大學(xué)與清華大學(xué)教育論壇：未來教育與學(xué)習(xí)今日（13日）舉行開幕禮。論壇匯聚海內(nèi)外專家學(xué)者圍繞未來教育與學(xué)習(xí)的前沿議題展開深入探討，促進學(xué)術(shù)交流與思想對話。

　香港教育大學(xué)校長李子建致歡迎辭時表示，明年4月會在清華大學(xué)舉行第二屆香港教育大學(xué)與清華大學(xué)教育論壇，今日（13日）的論壇將討論人工智能，主題演講嘉賓包括清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任楊斌、清華大學(xué)教育學(xué)院院長石中英、倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)與人工智能教授Mutlu Cukurova和蒙納士大學(xué)教育學(xué)院數(shù)碼未來教授Michael Henderson等。他感謝本地校長出席。他又提到，下星期將有教大首個綜合排名公布，而大學(xué)將於西九龍區(qū)推出新教學(xué)場地。

　李子建其後以「生成式人工智能時代的教育未來」為題作演講。他提出，四個方向?qū)⒊蔀槲磥硌芯亢献鞯目蚣?。第一是新興學(xué)習(xí)環(huán)境；其次是學(xué)習(xí)形式，由神經(jīng)科學(xué)和學(xué)習(xí)時間支持；第三是品德建立；第四是評估，是一種有區(qū)分性判斷和不同的回饋。他指出，在人工智能教育方面，香港教育大學(xué)其中一項最新進展是「數(shù)字人」（Digital Human，是透過數(shù)位技術(shù)創(chuàng)造出的、與人類外貌相似的虛擬人物），具備普通話、廣東話、英語能力。

　楊斌於主題演講中提到，2017年提出「10個不等於」理念，因應(yīng)人工智能發(fā)展，他決定再加上兩個不等於，分別是認知不等於知識、智慧不等於智力。他認為大學(xué)未來應(yīng)有更多具備證書的導(dǎo)師、顧問引導(dǎo)學(xué)生，其次是推廣一半分數(shù)以團隊形式得出，強化通力合作。

　頂圖圖説：圖為論壇大合照。

　香港教育大學(xué)校長李子建致歡迎辭。

　香港教育大學(xué)校長李子建進行主題演講。

　清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任楊斌進行主題演講。