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    香港理工大學(xué)（理大）重視科技教育，一直致力培育新一代創(chuàng)科人才。理大應(yīng)用社會科學(xué)系獲創(chuàng)新科技署支持，於去年9月至今年5月舉辦「Fun-Tech 比賽2024/25」，透過多元化教學(xué)活動及比賽，激發(fā)本地中學(xué)生對創(chuàng)新科技的興趣，吸引來自全港29所中學(xué)、逾千名初中及高中學(xué)生參加。應(yīng)用社會科學(xué)系今日（21日）聯(lián)同理大科技及創(chuàng)新政策研究中心為比賽舉行頒獎典禮，表揚在數(shù)碼技能應(yīng)用有卓越表現(xiàn)和創(chuàng)意的學(xué)生。

    項目涵蓋學(xué)術(shù)研討會、講座、工作坊、網(wǎng)上課堂、參觀等活動，助學(xué)生了解最新科技趨勢及掌握尖端數(shù)碼技能，包括虛擬實境（VR）、增強實境（AR）等沉浸式技術(shù)，以及射頻識別（RFID）技術(shù)。作為項目的重要部分，比賽分為拍攝主題式VR影片及設(shè)計RFID技術(shù)應(yīng)用方案，並設(shè)有初中及高中組別，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，將所學(xué)技能應(yīng)用在日常生活場景或解決社會議題。

    頒獎典禮邀得教育局副局長施俊輝，理大常務(wù)及學(xué)務(wù)副校長黃永德教授及應(yīng)用社會科學(xué)系系主任兼科技及創(chuàng)新政策研究中心聯(lián)席主任崔永康教授一同主禮，其間與得獎學(xué)生代表進行交流，多間得獎學(xué)校的校長及教師亦出席支持。

理大供圖

    施俊輝表示，數(shù)字科技及工具為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來無限可能，他說：「香港政府持續(xù)加強中小學(xué)STEAM及數(shù)字教育，促進創(chuàng)新科技賦能教育，為國家培育優(yōu)秀的創(chuàng)科人才。這次比賽為學(xué)生提供發(fā)揮創(chuàng)意的平臺，讓他們在實踐過程中加深對前沿科技的理解及對學(xué)習(xí)科創(chuàng)的興趣，同時提升解決實際問題的能力，意義非凡。」

    黃永德總結(jié)項目成果，闡述此項目如何達成資源整合、驅(qū)動創(chuàng)意及將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化社會價值。他說：「項目獲得創(chuàng)新科技基金支持，透過整合教育科技與STEAM教育，搭建跨大學(xué)及中學(xué)的院校協(xié)作平臺，讓中學(xué)生學(xué)習(xí)並應(yīng)用前沿技術(shù)。學(xué)生在比賽中創(chuàng)作的智能解決方案兼具創(chuàng)意及實用性，實踐了以科技服務(wù)社會的精神。」

理大供圖

    崔永康表示，理大應(yīng)用社會科學(xué)系致力透過教育、研究和服務(wù)的整合，促進知識與實踐交流，提供更具效能和同理心的社會服務(wù)；科技及創(chuàng)新政策研究中心由來自不同專業(yè)的專家學(xué)者組成，促進跨學(xué)科合作和政策研究。參賽學(xué)生透過深入洞察弱勢社群的實際需求，運用創(chuàng)新科技提升社會對相關(guān)議題的關(guān)注，此舉與學(xué)系致力培育學(xué)生成為勇於承擔社會責任的未來領(lǐng)袖之教育理念相得益彰。

    項目由理大應(yīng)用社會科學(xué)系高級講師朱偉志博士帶領(lǐng)，他在典禮分享活動成果時讚揚參賽師生在比賽的整體表現(xiàn)，包括在中期評估、綵排，以及即場向評審團闡述作品內(nèi)容和意義和答問等環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)了卓越的毅力和韌性。他說：「項目為期近一年，期間我們的團隊與參與學(xué)校保持緊密聯(lián)繫，不但為學(xué)生設(shè)計活動，更舉辦教師培訓(xùn)工作坊，大大促進了大學(xué)與中學(xué)在教與學(xué)方面的深度交流和協(xié)作?！?/p>

理大供圖

    經(jīng)評審團評選後，VR影片創(chuàng)作比賽的高中組冠軍及亞軍分別由聖公會呂明才中學(xué)及聖士提反堂中學(xué)的隊伍奪得；初中組冠軍及亞軍則是順德聯(lián)誼總會鄭裕彤中學(xué)及聖嘉勒女書院的隊伍。創(chuàng)意RFID比賽高中組雙冠軍是保良局顏寶鈴書院及天主教慈幼會伍少梅中學(xué)，亞軍則是天主教普照中學(xué)；初中組則由中華基督教青年會中學(xué)及裘錦秋中學(xué)（元朗）隊伍勇奪雙冠軍。有關(guān)得獎隊伍及作品介紹，請瀏覽項目網(wǎng)頁。

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    同場並舉辦教與學(xué)高峰會，圍繞與教育創(chuàng)新相關(guān)的主題，由西班牙國立遙距教學(xué)大學(xué)電子及計算機工程學(xué)系電子工程學(xué)教授Manuel Castro 教授分享適用於中學(xué)環(huán)境的STEM工具及遙距實驗室，並與一眾校長、教師及學(xué)生共同探討如何將教學(xué)科技融入中學(xué)教育方案。

    「Fun-Tech 比賽2024/25」項目獲創(chuàng)新科技署創(chuàng)新及科技基金撥款支持，旨在將前沿技術(shù)推廣至中學(xué)，讓學(xué)生將科技創(chuàng)新應(yīng)用於日常生活與學(xué)習(xí)。項目重點促進師生、校際及業(yè)界交流，推動香港科技文化發(fā)展，培育兼具技術(shù)能力與人文關(guān)懷的年輕本地創(chuàng)科人才。