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　在深圳市海上世界文化藝術(shù)中心巢美術(shù)館內(nèi)，一方光影裝置靜立於展廳，斑斕彩紙折射炫光，內(nèi)里卻雜陳無序——恰似城市本身：「外來者」只見其規(guī)整外殼，難解其中碎片；唯有久居者，才懂得把這些碎片拼成日常。

　國際小燕2025日本京都建造項(xiàng)目一期&2024惠州項(xiàng)目成果展覽近日在此啟幕，以「建造」為鑰，開啟一場跨越近十年的時(shí)空對話。展覽將持續(xù)至9月23日。

　本次展覽不僅系統(tǒng)呈現(xiàn)國際小燕近年來在項(xiàng)目制學(xué)習(xí)與跨文化建造領(lǐng)域取得的紮實(shí)成果，更通過正在推進(jìn)的日本京都項(xiàng)目一期進(jìn)展，真實(shí)還原學(xué)員如何在一系列建造實(shí)踐中，深入解構(gòu)地域文化並將其轉(zhuǎn)化為建築語言。

　2025日本京都項(xiàng)目成果展京都站。

　如何將新建築融入「拼貼城市」？學(xué)員用文化交融破題

　從紙面概念到落地生根，京都項(xiàng)目被明確劃分為兩個(gè)階段有序推進(jìn)。今年上半年，國際小燕聯(lián)合斯坦福大學(xué)團(tuán)隊(duì)XUDO.Studio、日本京都建造團(tuán)隊(duì)及日本設(shè)計(jì)教授團(tuán)隊(duì)，開啟了在日本京都的實(shí)驗(yàn)性空間建造項(xiàng)目。目前，第一期工作已順利完成，第二期預(yù)計(jì)於今年12月22日正式啟動(dòng)。

　在項(xiàng)目第一階段，學(xué)員們面臨了多重挑戰(zhàn)：從用地更迭、語言文化隔閡，到嚴(yán)苛的在地規(guī)範(fàn)、高溫環(huán)境下的現(xiàn)場協(xié)作與跨文化溝通，均需逐一克服。歷經(jīng)數(shù)月的方案推敲、無數(shù)手繪與草圖構(gòu)思，團(tuán)隊(duì)最終完成了京都文化深度調(diào)研、建築概念方案確定等工作。

　展覽現(xiàn)場，觀眾可通過大量的等比例模型、手繪草圖與藝術(shù)裝置等，提前窺見這個(gè)項(xiàng)目的未來形態(tài)，直觀感受設(shè)計(jì)從概念小模型走向真實(shí)建造的完整跨越。

　日本京都市屬於日本三大都市圈之一大阪都市圈的重要城市，在京都的核心區(qū)內(nèi)，不同時(shí)代的建築印記與多元文化場景形成密集拼貼，在極小地理範(fàn)圍內(nèi)形成了極具衝突性與豐富性的城市景觀。XUDO建築工作室創(chuàng)始人徐浩然指出，京都項(xiàng)目正是在這樣的語境下，思考新建築如何作為一種獨(dú)特的「拼貼」介入城市文脈，並使其自身成為展示的「腳手架」。

　京都項(xiàng)目不僅是一次跨國建造，更是一場跨文化的對話與連接。它嘗試將中國文化的「種子」播撒於日本土壤，孕育出既承載故鄉(xiāng)基因、又融入異域風(fēng)貌的建築新枝。正如國際小燕建築設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、國際小燕空間建造項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李金濤所言：「這個(gè)項(xiàng)目相當(dāng)於是我們國家的文化種在日本的一個(gè)小的種子。若成功生根，未來將延伸成文化交流的網(wǎng)絡(luò)?！?/p>

　為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先需要是一場深入的「翻譯」。學(xué)生不僅走訪京都，更前往大阪、奈良等地，深度考察從傳統(tǒng)建築到建築大師如黑川紀(jì)章的作品，乃至大阪世博會(huì)中各國標(biāo)誌性展館如何展現(xiàn)文化特色。儘管限制重重，邊界卻並未縮小創(chuàng)作的半徑，反而成為激發(fā)創(chuàng)意的催化劑——學(xué)生需在明確當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)允許的建造範(fàn)圍內(nèi)精準(zhǔn)推算，於有限物理空間中推進(jìn)設(shè)計(jì)構(gòu)思。這種「在限制中遊戲」的方式，並非隨意發(fā)揮，而是源於國際小燕課程體系中長期培養(yǎng)的生活觀察、文化理解與空間感知能力。

　這一段紮實(shí)而充滿挑戰(zhàn)的一期工作，不僅為二期奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)與認(rèn)知基礎(chǔ)，也更深刻地讓學(xué)生理解：建築，不只是形態(tài)的創(chuàng)新，更是一種文化的尊重、轉(zhuǎn)譯與再生。

　突破課堂、學(xué)科邊界 一場跨越十年的教育實(shí)踐

　國際小燕的建築實(shí)踐教育歷程可追溯至十年前——當(dāng)時(shí)，小燕畫院搬遷至新校區(qū)，首次讓學(xué)生參與海翔廣場的室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，初步嘗試真實(shí)場景中的空間創(chuàng)作。近五年來，此類實(shí)踐逐漸系統(tǒng)化、規(guī)?；瑤ьI(lǐng)學(xué)生從廣西高澤村希望小學(xué)建造起步，歷經(jīng)山西西王村村落概念性實(shí)踐項(xiàng)目，再到惠州的「稼穡萬象」建造項(xiàng)目，以及與美國斯坦福大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作的「田面上?庭院書屋」， 直至當(dāng)前正在推進(jìn)的日本京都建造項(xiàng)目。

　在這一系列推進(jìn)中，學(xué)生接觸到建築及建築以外的領(lǐng)域，如在山西項(xiàng)目里系統(tǒng)實(shí)踐多種建造工法；在惠州項(xiàng)目中學(xué)習(xí)運(yùn)營、策展與項(xiàng)目落地。至今，累計(jì)已有百餘名深圳中學(xué)生參與其中，他們的設(shè)計(jì)走出圖紙、走進(jìn)生活，切實(shí)影響著當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)與鄉(xiāng)村發(fā)展。

　如今，國際小燕的教育實(shí)驗(yàn)已從深圳擴(kuò)展至國際舞臺(tái)。隨著京都二期建造項(xiàng)目即將啟動(dòng)，國際小燕的實(shí)驗(yàn)邁入更具國際視野與文化深度的新階段，也為更多青少年提供了跳脫課堂、走向廣闊實(shí)踐舞臺(tái)的又一次可能。

　頂圖圖說：國際小燕2025日本京都建造項(xiàng)目一期&2024惠州項(xiàng)目成果展覽現(xiàn)場。