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內(nèi)地發(fā)文:小學一二年級不紙筆考試,高中要嚴控考試次數(shù)

內(nèi)地發(fā)文:小學一二年級不紙筆考試,高中要嚴控考試次數(shù)

責任編輯:靜文 2025-12-17 15:24:02 來源:央視新聞

國家教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)於進一步加強中小學日常考試管理的通知》,要求減少日??荚嚋y試頻次,提升日??荚囐|(zhì)量,強化考試安全風險防範,減輕學生過重學業(yè)負擔,促進學生全面健康發(fā)展。

普通高中學校要嚴格控制考試次數(shù)

《通知》對中小學日??荚嚬爣鞒雒鞔_界定,中小學日??荚?,是指地方和學校在日常教學過程中,為了檢驗學生階段性學習效果、服務(wù)於教學改進而面向年級全體學生組織實施的考試,不含初高中學業(yè)水平考試和普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。

對於中小學日??荚嚕锻ㄖ诽岢?,進一步明確管理職責、壓減考試頻次、嚴格命題管理、強化審核把關(guān)、優(yōu)化結(jié)果應(yīng)用、強化保障能力、抓好責任落實等七方面重點任務(wù),20條具體舉措。

針對不同學段分類提出考試頻次的控制要求:

小學一二年級不進行紙筆考試,義務(wù)教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試。

初中年級可根據(jù)不同學科實際,適當安排一次期中考試。

普通高中學校要嚴格控制考試次數(shù)。

嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試。

初高中畢業(yè)年級為適應(yīng)學生畢業(yè)和升學需要,可在總複習階段組織1—2次模擬考試。

逐步增加應(yīng)用性、探究性開放性和綜合性試題比重

嚴格依據(jù)課程標準和教學實際命題,強化素養(yǎng)導向,注重試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)與難度調(diào)控,逐步增加應(yīng)用性、探究性、開放性和綜合性試題比重。

嚴禁向任何組織和個人購買試題、試卷。命題能力不足的學校,由上級教育行政部門組織命題,提供題庫供學校選用組卷。

實行等級評價淡化分數(shù)競爭

建立健全考試審核機制,解決考試隨意性的問題。實行等級評價,淡化分數(shù)競爭,引導樹立正確的教育評價觀,緩解學生考試焦慮。

探索人工智能賦能日??荚嚨膱鼍皯?yīng)用

加強教研與培訓,提升教師命題水平。試點探索人工智能在日??荚嚸}、組卷、閱卷、分析等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的場景應(yīng)用。

建立監(jiān)督問責機制,試卷命制者、選用者和審核者一體同責。(新華社資料圖)

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