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    在這裏，在互動(dòng)桌面上隨意地畫一條魚，輕輕點(diǎn)擊「上屏」，牆面顯示屏立即出現(xiàn)一條活靈活現(xiàn)的大魚，搖曳著尾巴；帶上設(shè)備，即可與虛擬的海洋生物進(jìn)行互動(dòng)……「華南國(guó)家植物園花都園區(qū)——少兒科普研學(xué)實(shí)踐教育基地」項(xiàng)目建設(shè)完畢，在12月2日開始試運(yùn)行，迎來(lái)了第一批小客人前來(lái)參觀體驗(yàn)。

    60餘名參觀人員分成兩組，分別參加植物篇研學(xué)路線和動(dòng)物篇研學(xué)路線的研學(xué)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)少兒科普研學(xué)實(shí)踐教育基地。

研學(xué)錄影空間

    坐落在家門口的研學(xué)基地

    少兒科普研學(xué)實(shí)踐教育基地位於廣東花都湖國(guó)家濕地公園之中，項(xiàng)目佔(zhàn)地面積3000平方米。地理位置優(yōu)越，位於花都區(qū)中心，毗鄰地鐵站，多條公交線路途徑此處?；ǘ己?guó)家濕地公園地形多樣，土壤適宜，水源充足，集生態(tài)保護(hù)、環(huán)境教育和市民休閒娛樂功能於一體，配套基礎(chǔ)設(shè)施完善，花都本地特色濃郁。

    植物篇和動(dòng)物篇強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合

    從植物細(xì)胞到種子、植株、再到整個(gè)植物系統(tǒng)，從室內(nèi)到戶外，從觀察到實(shí)踐，研學(xué)基地植物篇讓學(xué)生從各個(gè)維度了解植物世界。智慧研學(xué)空間配備電子顯微鏡，讓學(xué)生在課程中觀察植物微觀世界；透明器皿裝載著真實(shí)的植物種子標(biāo)本，外觀、形態(tài)清晰可見，結(jié)合圖文形式匯總成一大面種子科普牆；物種植區(qū)域栽培了70餘種不同的植物，由觀果、觀花、聞香三部分區(qū)域組成；科普長(zhǎng)廊沿路種植多種植物，設(shè)置植物科普燈箱，還有3D全息光流屏，展示植物花開的動(dòng)態(tài)效果。

    從遼闊無(wú)垠的植物世界回來(lái)，再到花都湖走一走?；卦O(shè)置了花都湖的植物科普牆，呈現(xiàn)花都湖植被類型，包含了人工植被、自然植被、水生植被以及整個(gè)植物系統(tǒng)的構(gòu)造與組成。還從過(guò)去的城市傷疤、今日的璀璨明珠、未來(lái)的生態(tài)新畫卷三個(gè)方面講解花都湖歷史演變的故事，讓花都青少年兒童深入了解花都湖，培養(yǎng)他們的家鄉(xiāng)認(rèn)可感、榮譽(yù)感。

AIGC元宇宙研學(xué)空間

    研學(xué)基地動(dòng)物篇設(shè)在嶺南園10-11號(hào)樓，充分結(jié)合濃厚嶺南特色的建築，極具花都湖特色。10號(hào)樓共為二層，一層是濕地自然學(xué)校，介紹花都湖濕地豐富動(dòng)物物種類，同時(shí)介紹濕地基本知識(shí)與濕地野生動(dòng)物中最具有代表性動(dòng)物鳥類類群；二層為自然濕地課堂，科普濕地，生物多樣性相關(guān)知識(shí)。11號(hào)樓為智慧研學(xué)場(chǎng)所，共為二層，一層為AIGC元宇宙研學(xué)空間，通過(guò)互動(dòng)桌面展示美好的生態(tài)畫卷，融合花都湖的各地標(biāo)元素，學(xué)生可以在桌面進(jìn)行自由創(chuàng)作。二層為研學(xué)錄影室和MR體驗(yàn)室。

    數(shù)碼化賦能少兒研學(xué)體驗(yàn)

    少兒科普研學(xué)實(shí)踐教育基地通過(guò)AR、MR混合現(xiàn)實(shí)、AIGC等科技手段，打造集「科技、自然、藝術(shù)」為一體的研學(xué)體驗(yàn)課程，豐富兒童數(shù)字生活體驗(yàn)，應(yīng)用數(shù)碼化內(nèi)容賦能兒童友好城市建設(shè)。

MR體驗(yàn)室

    少兒科普研學(xué)實(shí)踐教育基地中AIGC元宇宙研學(xué)空間，是國(guó)內(nèi)較早應(yīng)用元宇宙AIGC技術(shù)進(jìn)行科普研學(xué)的特色項(xiàng)目。兒童可以在桌面自由創(chuàng)作，通過(guò)AIGC技術(shù)生成對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，創(chuàng)作完成後點(diǎn)擊「上屏」後將會(huì)在牆面顯示屏展現(xiàn)創(chuàng)作動(dòng)態(tài)效果。

    MR體驗(yàn)室包括了3大主題共25款MR研學(xué)內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)MR設(shè)備開展場(chǎng)景遨遊，既能走進(jìn)全息博物館，又能進(jìn)行科普大發(fā)現(xiàn)，還可以開展MR科學(xué)探索課。MR混合現(xiàn)實(shí)智慧教室與科學(xué)實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┗A(chǔ)的實(shí)踐性教學(xué)資源，同時(shí)提升教學(xué)的智慧化水平。

使用AR學(xué)習(xí)動(dòng)植物知識(shí)

    AR動(dòng)物研學(xué)，通過(guò)AR遊戲?qū)?dòng)物相關(guān)的知識(shí)以互動(dòng)有趣的方式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生了解動(dòng)物的生長(zhǎng)習(xí)性等知識(shí)。

    這次的研學(xué)活動(dòng)雖然只有短短的半天，但家長(zhǎng)學(xué)生反響熱烈，紛紛表示希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)參加這裏的研學(xué)活動(dòng)。

    「花都湖這裏的環(huán)境好，研學(xué)配套設(shè)置齊全，我們帶著小孩來(lái)這裏參加研學(xué)活動(dòng)，收穫特別多?！?/p>

    「我最喜歡那個(gè)MR體驗(yàn)室，特別逼真，好像有一頭真的長(zhǎng)頸鹿在我面前走動(dòng)，我還能和它互動(dòng)，這是一次新奇的體驗(yàn)?！?/p>

    「我用望遠(yuǎn)鏡看到了好幾隻鳥，有白鷺、烏鶇等等，聽老師說(shuō)，花都湖這裏有122種鳥類，下次我還想來(lái)這裏?！?/p>

    「今天我們和很多植物進(jìn)行了『親密接觸』，我今天才知道這些常見植物身上還藏著這麼多『秘密』，學(xué)習(xí)到了特別多植物知識(shí)?！?/p>

授課老師指導(dǎo)學(xué)生觀鳥

    華南國(guó)家植物園花都園區(qū)——少兒科普研學(xué)實(shí)踐教育基地打破傳統(tǒng)自然研學(xué)模式，結(jié)合創(chuàng)新型科技互動(dòng)玩法，在充分發(fā)揮花都湖自然資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)「智慧研學(xué)+生態(tài)研學(xué)」，為花都青少年兒童創(chuàng)建了科普研學(xué)的好去處，為花都區(qū)加快推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)賦能，探索打造人與自然和諧共生現(xiàn)代化「花都樣板」。（記者 賴小青 通訊員 花宣 謝繼文 黃慧文 蔣志科 姚紫雲(yún)）

頂圖：濕地宣教中心，植物科普長(zhǎng)廊